课程与学习部, 位于教育学院, 为学生提供获得康涅狄格初级教育者证书所需的知识. 学生提高他们的教学知识, 课程, 教育理论, 教育监督, 和更多的, 毕业生准备好迎接不断发展的教育领域所面临的挑战.
课程与学习计划部
毕业后教师认证项目提供了一套明确的课程，超出了本科学位，为候选人准备康涅狄格州教师认证, 虽然他们不能获得学位. 这些课程需要学士学位才能入学. 然而, 因为这些课程都是由本科课程组成的, 它们作为本科课程提供. 这些课程可以全日制或非全日制学习.
考生必须在整个教师教育项目中保持良好的声誉，并满足所有州认证(州执照考试)的要求, 网络模块, 等.)，以便向州教育部推荐认证. 学生有责任熟悉康涅狄格州的教师认证法规，并及时了解这些法规的变化. 如果在认证项目完成前，国家法规发生变化, 学生将被要求符合这些新规定，以便获得大学向州教育部的认证推荐
要求30学分
GPA 2.需要7
毕业后教师认证项目提供了一套明确的课程，超出了本科学位，为候选人准备康涅狄格州教师认证, 虽然他们不能获得学位. 这些课程需要学士学位才能入学. 然而, 因为这些课程都是由本科课程组成的, 它们作为本科课程提供. 这些课程可以全日制或非全日制学习.
考生必须在整个教师教育项目中保持良好的声誉，并满足所有州认证(州执照考试)的要求, 网络模块, 等.)，以便向州教育部推荐认证. 学生有责任熟悉康涅狄格州的教师认证法规，并及时了解这些法规的变化. 如果在认证项目完成前，国家法规发生变化, 学生将被要求符合这些新规定，以便获得大学向州教育部的认证推荐
要求30学分
GPA 2.需要7
课堂教师专业项目旨在丰富和扩大职业教师的作用. 强调专业成长和自我完善, 这个项目为每个人提供了充分的机会来研究当前的学习理论，并将理论皇冠APP下载于实践. 它允许学生探索课程的发展和追求先进的专业兴趣. 该项目允许学生追求一般兴趣领域或特定兴趣领域的学习. 例如，数字教学专业是可用的. 该项目也可以为寻求交叉背书的学生设计.
第六年教师专业课程丰富和扩展了职业教师的角色. 这个项目的学生将能够研究当前的学习理论, 探索课程的发展, 把理论付诸实践, 以及追求个人和职业的兴趣. 该项目强调通过指导教学和自我导向分析的专业成长和自我完善.
成功完成该课程的学生将获得第六年高级学习专业文凭.
被录取参加这个项目, 学生必须拥有硕士学位，必须满足六年级课程的入学要求.
作为南康涅狄格本科早期儿童项目的毕业生，你将进入教室准备教学. 你将塑造孩子教育中最关键的时期. 作为一名教师，你将与学生一起为终身学习奠定必要的读写和计算能力的基础.
成功完成本课程包括通识教育课程要求，40分.幼儿教育专业5个学分(包括12个学分的学生教学实习), 第二专业36个学分，包括心理学和儿童专业, 家庭 & 社区研究.
该项目的毕业生, 谁成功通过了所有州的执照考试, 能获得教师证书，教学前班到三年级的班吗.
针对本科预科学生的建议
毕业后教师认证项目提供了一套明确的课程，超出了本科学位，为候选人准备康涅狄格州教师认证, 虽然他们不能获得学位. 这些课程需要学士学位才能入学. 然而, 因为这些课程都是由本科课程组成的, 它们作为本科课程提供. 这些课程可以全日制或非全日制学习.
考生必须在整个教师教育项目中保持良好的声誉，并满足所有州认证(州执照考试)的要求, 网络模块, 等.)，以便向州教育部推荐认证. 学生有责任熟悉康涅狄格州的教师认证法规，并及时了解这些法规的变化. 如果在认证项目完成前，国家法规发生变化, 学生将被要求符合这些新规定，以便获得大学向州教育部的认证推荐
要求30学分
GPA 2.需要7
基础教育B.S. 是为希望成为小学教育者的本科生准备的吗. 该项目为他们获得康涅狄格州的教师资格证书做准备，以便在一年级到六年级任教. 在整个项目中，学生都有机会通过实地观察获得现实世界的经验. 最终的体验是在一所小学进行为期一学期的实习教学. 学生也主修文科双学位, 由英语和数学这两门“成绩单科目”组成.
针对本科预科学生的建议
基础教育B.S. 是否适合正在寻求基础教育初步认证和双语教育额外认可的本科生. 在整个项目中，学生都有机会通过实地观察获得现实世界的经验. 最后的体验是在一个双语教室里进行为期一学期的学生教学实习. 学生也主修文科双学位, 由英语和西班牙语两个部分组成.
针对本科预科学生的建议
毕业后教师认证项目提供了一套明确的课程，超出了本科学位，为候选人准备康涅狄格州教师认证, 虽然他们不能获得学位. 这些课程需要学士学位才能入学. 然而, 因为这些课程都是由本科课程组成的, 它们作为本科课程提供. 这些课程可以全日制或非全日制学习.
考生必须在整个教师教育项目中保持良好的声誉，并满足所有州认证(州执照考试)的要求, 网络模块, 等.)，以便向州教育部推荐认证. 学生有责任熟悉康涅狄格州的教师认证法规，并及时了解这些法规的变化. 如果在认证项目完成前，国家法规发生变化, 学生将被要求符合这些新规定，以便获得大学向州教育部的认证推荐
要求30学分
GPA 2.需要7
M.S. 考生已经是有资格的教师(小学教育), 特殊教育, 7-12社会学科, 英语, 等.)，为一至十二年级的学生拓展专业知识和阅读实践. 阅读理学硕士学位可获得阅读辅导班和语言艺术辅导班认证(102). Our candidates build on their expertise as teachers because they go on to study typical and atypical literacy development; best practices in intervention; and instruction for students with learning difficulties or disabilities 包括阅读障碍, 学科特定的读写能力, 以及英语学习者的读写能力习得. 这个项目有10门课程/30个学分. 研究生阅读计划由国际识字协会和国际阅读障碍协会认证.
六年级阅读专业文凭课程的考生已经是经过认证的教师(小学教育, 特殊教育, 7-12社会学科, 英语, 等.)，希望进一步发展他们的专业知识和识字实践. Our candidates build on their expertise as they study typical and atypical literacy development; best practices in intervention; instruction for students with learning difficulties or disabilities, 包括阅读障碍; discipline-specific literacies; the literacy acquisition of 英语 learners; adult learning theory; school-wide literacy 领导, 以及全校扫盲干预. 本专业共13门课程/39个学分. 课程完成后, 学生将完成必要的课程，有资格获得阅读和语言艺术辅导专家(102)和阅读和语言艺术顾问(097)的认证。. 102 CT认证的进一步要求是全职教学30个月，并在识字专家测试中获得及格分数. 097 CT认证还需要十个月的102(阅读专家)教学经验. 研究生阅读计划由国际识字协会和国际阅读障碍协会认证.
MAT -一个通往硕士学位的途径和认证未来的教育工作者与学士学位
科学, 技术, 工程, 和数学(STEM)几乎涉及我们生活的方方面面. 基本的数学和科学知识为个人提供了重要的技能, 明智的人生决定. 科学教师在培养批判性思想家和具有科学素养的公民方面发挥着关键作用. 将需要近200万名新教师
接下来的十年. 特别是科学被认为是一个“短缺”的领域，科学教师的需求量很大.
在南, 我们培养我们的生物MAT学生成为有抱负的科学教师, 谁有意致力于支持各种背景的学生深刻理解科学思想, 参加本学科的活动, 解决现实世界的问题. 作为南方大学生物MAT项目的学生, 你将与各自领域的专家教授和学者合作，为有效的科学教学奠定坚实的理论和实践基础. 在各种各样的初中和/或高中生物课堂中，广泛的和嵌入的临床经验将帮助您将课程中的知识与课堂实践的现实联系起来，从而支持您作为一名教育工作者的成长. 进一步, 你将有机会深入挖掘你感兴趣的与生物教育相关的领域，进行研究，探索当今科学教学中迫切的问题和挑战的答案.
完成后的45.5. 生物项目的教学艺术硕士(MAT)学分, 合格的候选人被推荐到康涅狄格州教育部进行初步的生物学7-12认证, 并获得硕士学位. 对这个项目感兴趣的申请人必须已经拥有生物学学士学位, 或者一个密切相关的领域. 该项目不适用于已经持有科学教学证书的教师.
MAT -一个通往硕士学位的途径和认证未来的教育工作者与学士学位
科学, 技术, 工程, 和数学(STEM)几乎涉及我们生活的方方面面. 基本的数学和科学知识为个人提供了重要的技能, 明智的人生决定. 科学教师在培养批判性思想家和具有科学素养的公民方面发挥着关键作用. 将需要近200万名新教师
接下来的十年. 特别是科学被认为是一个“短缺”的领域，科学教师的需求量很大.
在南, 我们把化学专业的学生培养成有抱负的科学教师, 谁有意致力于支持各种背景的学生深刻理解科学思想, 参加本学科的活动, 解决现实世界的问题. 作为南方大学化学专业的学生, 你将与各自领域的专家教授和学者合作，为有效的科学教学奠定坚实的理论和实践基础. 在中学和/或高中化学课堂中广泛和嵌入的临床经验将帮助您将课程中的知识与课堂实践的现实联系起来，从而支持您作为一名教育工作者的成长. 进一步, 你将有机会深入挖掘你感兴趣的与化学教育相关的领域，进行研究，探索当今科学教学中迫切的问题和挑战的答案.
完成后的45.5. 化学教学艺术硕士学位(MAT), 合格的候选人被推荐到康涅狄格州教育部进行初步的化学7-12认证, 并获得硕士学位. 对这个项目感兴趣的申请人应该已经拥有化学学士学位, 或者一个密切相关的领域. 该项目不适用于已经持有科学教学证书的教师.
MAT -一个通往硕士学位的途径和认证未来的教育工作者与学士学位
科学, 技术, 工程, 和数学(STEM)几乎涉及我们生活的方方面面. 基本的数学和科学知识为个人提供了重要的技能, 明智的人生决定. 科学教师在培养批判性思想家和具有科学素养的公民方面发挥着关键作用. 将需要近200万名新教师
接下来的十年. 特别是科学被认为是一个“短缺”的领域，科学教师的需求量很大.
在南, 我们把地球科学MAT的学生培养成有抱负的科学教师, 谁有意致力于支持各种背景的学生深刻理解科学思想, 参加本学科的活动, 解决现实世界的问题. 作为南方大学地球科学MAT项目的学生, 你将与各自领域的专家教授和学者合作，为有效的科学教学奠定坚实的理论和实践基础. 在各种各样的中、高中地球科学课堂中广泛的、嵌入的临床经验将帮助您将课程中的知识与课堂实践的现实联系起来，从而支持您作为教育工作者的成长. 进一步, 你将有机会深入挖掘你感兴趣的与地球科学教育相关的领域，通过进行研究来探索当今科学教学中迫切的问题和挑战的答案.
完成后的45.5. 地球科学项目的教学艺术硕士(MAT)学分, 合格的候选人被推荐到康涅狄格州教育部进行初步的地球科学7-12认证, 并获得硕士学位. 对这个项目感兴趣的申请人必须已经拥有地球科学学士学位, 或者一个密切相关的领域. 该项目不适用于已经持有科学教学证书的教师.
MAT -一个通往硕士学位的途径和认证未来的教育工作者与学士学位
科学, 技术, 工程, 和数学(STEM)几乎涉及我们生活的方方面面. 基本的数学和科学知识为个人提供了重要的技能, 明智的人生决定. 科学教师在培养批判性思想家和具有科学素养的公民方面发挥着关键作用. 将需要近200万名新教师
接下来的十年. 特别是科学被认为是一个“短缺”的领域，科学教师的需求量很大.
在南, 我们把物理MAT学生培养成有抱负的科学教师, 谁有意致力于支持各种背景的学生深刻理解科学思想, 参加本学科的活动, 解决现实世界的问题. 作为南方大学物理专业的学生, 你将与各自领域的专家教授和学者合作，为有效的科学教学奠定坚实的理论和实践基础. 在各种各样的初中和/或高中物理课堂中广泛和嵌入的临床经验将帮助您将课程中的知识与课堂实践的现实联系起来，从而支持您作为一名教育工作者的成长. 进一步, 你将有机会深入挖掘你感兴趣的与物理教育相关的领域，进行研究，探索当今科学教学的紧迫问题和挑战的答案.
完成后的45.5. 物理课程教学艺术硕士(MAT)学分, 合格的候选人被推荐到康涅狄格教育部进行初步的物理7-12认证, 并获得硕士学位. 对这个项目感兴趣的申请人应该已经拥有物理学学士学位, 或者一个密切相关的领域. 该项目不适用于已经持有科学教学证书的教师.