随着人类对环境的影响不断增加, 对环境领域训练有素的专业人员的需求也是如此, 物理, 地球科学. 学生在课堂内外都能获得实际操作的学习经验, 特别是以师生合作研究或教师监督研究项目的形式. 他们还在环境研究方面进行前沿研究, 地理位置, 海洋科学与科学教育.
环境、地理和海洋科学系项目
环境研究理学硕士是一个30学分的项目，为学生提供先进的研究课程, 分析技能培养, 地理信息系统, 能源与气候变化, 可持续发展与环境设计, 环境行动研究. 该课程专为希望在环境和可持续发展领域提升和发展职业生涯的学生而设计.
研究生将参与广泛多样的课程，包括亲身调查, 领域经验, 实验室环境, 密集研讨会式课程, 以及研究型课程. 学生可以选择跟随论文轨道或特殊项目轨道. 环境研究硕士课程为希望完成该课程的学生提供了全日制或兼职的灵活性，同时也提供了一系列可以作为选修课的课程.g. 环境设计, 社会可持续性, 环境行动研究, 和环境教学方法.
本课程适合那些希望加强环境研究理论背景，同时也希望进一步提高他们的技能，以进入该领域作为职业生涯的学生. 环境研究硕士课程特别关注21世纪的“邪恶问题”(如气候变化及其组成部分)和解决环境问题的方法, 社会, 以及经济挑战.
环境研究辅修专业包括一个跨学科的项目，探索当代环境问题的范围，如气候变化, 生物多样性丧失, 化学污染, 农业和食品做法, 水资源, 能源, 自然资源消耗. 从科学的角度和政策的角度来探讨问题, 经济, 以及社会观点. 该项目培养批判性思维和研究技能. 最后一个研究项目的重点是为当地或区域的环境问题制定可信的解决方案. 生物学专业的学生经常选修这门辅修课程, 化学, 地球科学, 而地理则适合任何对环境感兴趣的专业.
许多学生表示希望将他们的专业学习与他们对环境的关注联系起来. 为了回应这种兴趣, 科学教育与环境研究系提供环境研究辅修课程, 学生可向环境研究统筹主任及专业导师谘询哪些课程. 学生也可以选择与任何专业相结合的独立辅修环境研究, 包括文科专业, 或者他们也可以把环境研究作为生物专业的一部分, 化学, 地球科学, 或地理位置.
地理信息科学与技术辅修专业为学生提供使用最先进的信息技术的前沿技术知识和技能, 例如地理信息系统(地理信息系统), 卫星图像分析, 和全球定位系统(GPS), 哪些在商业上需求量很大, 政府, 以及研究平台. 完成辅修课程后, 学生具备空间分析技能和地理数据处理能力，有能力进入劳动力市场，或攻读地理或其他相关领域的高级学位.
该辅修课程被计入学生的专业(或其他辅修课程)，符合地理信息科学与技术辅修课程的课程要求, 但不计入辅修课程的总学分. 相关的LEP课程可用于本辅修课程和学时要求.
地理辅修课程旨在为主修其他专业、通识研究或跨学科研究专业的学生提供一个在地理方面进一步发展兴趣的选择. 该课程设计为最大限度的灵活性，同时确保坚实的地理理论和概念的基础.
海洋研究辅修课程可以作为所选专业以外有计划的、有结构的一系列课程，也可以作为满足B .学位要求的辅修课程之一.A. 通识教育学位. 任何对海岸和海洋的科学和环境以及政策和管理方面感兴趣的本科生都可以参加18学分的辅修课程.
海洋研究课程的重点是沿海和海洋环境问题, 从多学科的科学角度理解海岸和海洋环境, 了解相关的资源管理和政策问题. 在最广泛的意义上, 我们希望为学生提供一个深入的视角，海岸和世界海洋作为物理, 生态和人类系统.
海洋研究辅修课程非常适合有兴趣了解康涅狄格海岸线的科学和非科学专业的学生, 长岛湾, 海岸和海洋过程以及环境问题. 课程为学生提供了一个学习科学的机会，以及在包括沼泽在内的实地地点通过“动手”的方法在环境问题上的皇冠APP下载, 河口, 海滩, 潮间岩带, 城市的港口, 和区域水族馆. 鼓励学生参与研究项目, 实习, 在他们感兴趣的领域进行独立研究.
该辅修课程可以为研究生学习海洋事务做好准备, 或者是沿海地区管理的入门级工作, 环境规划, 或者海上娱乐，包括在当地, 状态, 以及处理沿海和海洋环境的联邦机构. 结合科学专业, 辅修课程将帮助学生为海洋科学的研究生学习做准备. 该项目也非常适合对海洋感兴趣的非科学专业学生，他们正在攻读教育学位, 新闻, 和法律系的.