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健康和运动科学系的每个专业都有独特的职业准备和结果.

体育训练

部门职业概况

南方大学的体育培训项目旨在培养其毕业生，以满足体育培训行业日益增长的需求. 转型为入门级硕士学位，从其根源是康涅狄格州最长的认证本科课程, 该课程提供课程作业和临床经验，为毕业生进入大学等许多传统和新兴的专业环境做好准备, 高中, 职业/工业, 还有以医生为基础的实践. 无论是通过我们的加速运动训练还是传统的两年MAT课程, 我们的毕业生在病人和客户的护理中从事反思性的循证实践.

一般职业援助

You'll work with departmental faculty to receive career assistance through academic advising and through your 临床 experiences; attending local, 区域, and national conferences; and the network of professional contacts of program faculty. 学生通过直接互动和电子邮件联系, 而毕业生则通过我们的校友社交媒体网站了解职业机会. 另外, 职业和专业发展办公室可提供不同层次的重点职业援助. 在南方大学任职期间，你应该访问职业和专业发展办公室.

实习和体验式学习机会

我们的学生有机会在南方医院获得广泛的临床经验. 我们研究生课程的学生在两年的研究生学习期间完成四次为期八周的沉浸式体验. 这32周的密集实践临床经验超过了四周的国家认证要求.

在此期间, 学生在一系列运动训练专业人员的指导下工作和学习, 医生, 以及其他医疗专业人员. 他们练习和掌握他们在伤害预防领域的技能, 临床诊断, 治疗, 和康复. 除了当地的高中和大学, 他们获得了宝贵的职业经验, 康复中心, 医生的办公室, 手术观察.

我们的一些临床地点包括:

阿尔伯图斯马格努斯学院
爱德物理疗法
布兰福德高中
东黑文高中
霍普金斯大学学校
谢尔顿高中
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皇冠APP下载大学

人类的表现

我们对人体表现的专注是运动科学专业的非教学理学学士学位的选择. 该课程为学生提供了对运动科学的理解, 包括运动生理学吗, 生物力学, 运动测试和处方, 病理生理学, 营养和运动, 力量和训练, 以及运动心理学. 所需的六个学分的实习为学生提供了一个将科学的课程原则皇冠APP下载于锻炼/健身的机会, 临床, 或者是力量训练. 人力绩效专业的毕业生为各种就业机会或研究生学习做好了准备，具体如下:

专业前健康科学咨询

人类表现计划包括美国运动医学学院的运动即医学™倡议, 鼓励身体活动作为医疗保健提供者治疗计划的一部分. 运动科学-人类表现专业为学生在健康科学领域的广泛研究生课程做准备. 这些课程包括物理治疗方面的专业研究生教育, 职业治疗, 医师助理, 和按摩.

专业运动科学咨询

该专业还为学生进入运动/运动表现生理学的职业生涯做准备, 力量和训练, 个人培训, 心肺康复, 生物力学, 营养, 青少年健康, 运动心理学.

请联络医生. 威廉Lunn, 运动科学-人类表现项目的本科生项目协调员, 安排一次会议，讨论你的专业兴趣，以及我们如何帮助你为你的职业未来做准备.

一般职业援助

SCSU的学生有机会与院系教师合作，通过学术咨询会议获得职业援助, 学术课程, 运动生理学俱乐部, 以及全年的部门活动. 另外, 职业和专业发展办公室可提供不同层次的重点职业援助.

实习机会

学生通过大皇冠APP下载地区的各种机会获得和皇冠APP下载临床和表演运动科学的经验, 康涅狄格州, 新英格兰地区, 以及整个美国. 学生的机会包括:

力量和训练(SCSU，耶鲁，UNH，昆尼皮亚克，康涅狄格大学)
皇冠APP下载表现生理学(奥林匹克训练中心-普莱西德湖，N.Y.)
临床和运动表现研究(耶鲁大学-约翰B. Pierce Lab; SCSU 人类行为实验室)
临床运动生理学-心脏康复(格里芬医院，耶鲁大学皇冠APP下载医院)
个人训练(SCSU健身中心，Ranfone训练系统)
儿科生理学(耶鲁医学院光明身体项目)

应届毕业生的成功故事

人力绩效项目的毕业生有机会在毕业后全职工作或读研. 样本毕业生已转换为以下角色:

ESPN的健康运营协调员
皇冠APP下载大学田径总教练
乔斯林糖尿病中心项目经理
耶鲁大学皇冠APP下载医院超声医师
美国大学研究助理.S. 陆军环境医学研究所
格里芬医院运动生理学家
项目协调员和认证运动生理学家，耶鲁大学医学院
物理治疗专业博士入学:
o南加州大学
o哥伦比亚大学
o康涅狄格大学
o罗德岛大学
o MGH卫生专业研究所
o贝勒大学
职业治疗硕士课程录取:
o哥伦比亚大学
o圣心大学
o石溪大学
内科助理专业理学硕士入学:
o布里奇波特大学

呼吸道护理

项目职业概况

as - bsrt课程旨在提高学生在呼吸治疗方面的专业生涯. 该课程为持有呼吸护理领域副学士学位和RRT认证的学生提供, 具备必要的技能和知识，充分准备在临床实践中进一步承担专业领导角色, 研究, 教育, 市场营销与管理.

使命宣言

SCSU呼吸护理中的as - bsrt计划的使命是为目前执业的呼吸护理专业人员提供良好的指导和资源, 使学生能够发展知识, 技能, 的态度, 批判性思维是一个成功称职的呼吸治疗师所必需的. SCSU呼吸护理中的as - bsrt计划通过推进教育来培养和促进这些重要的概念, 教学卓越, 实践, 研究, 社区参与和终身学习的承诺.

职业发展

根据美国.S. 美国劳工部劳工统计局, 从2012年到2022年，呼吸治疗师的就业预计将增长19%, 快于所有职业的平均水平. 中老年人口的增长将导致肺气肿等呼吸系统疾病的发病率增加, 慢性支气管炎, 和肺炎.

呼吸治疗师治疗和监测新生儿呼吸障碍. 新生儿RT可以监测早产儿的呼吸, 治疗出生时患有肺部疾病的婴儿, 或在紧急情况下响应婴儿独特的呼吸护理需求.

除了, 预防和检测疾病的进展, 改善药物, 更复杂的治疗方法将增加对呼吸治疗师的需求. 影响一般人群的其他情况, 比如吸烟, 空气污染, 以及呼吸系统急症, 对呼吸治疗师的需求会继续增加吗.

应届毕业生的成功故事

AS-to-BSRT项目的毕业生最近已过渡到以下角色:

波士顿儿童医院高级ECMO专家
巴克斯医院首席呼吸治疗师
耶鲁大学皇冠APP下载医院二级急救中心

学校健康教育

部门职业概况

南方大学的学校健康教育项目为学生提供专业和教育经验，为年轻人促进积极的健康和教育成果. 实现卫生知识普及和终身健康行为对于建设一个健康和富有成效的社会至关重要. 该课程培养学生成为协调的领导者, 教, 倡导在学校内外开展健康教育. 这些项目对儿童、家庭和社区的福祉产生积极影响.

一般职业援助

SCSU学生有机会与院系教师合作，通过学术咨询课程获得职业援助, 学术课程, 以及全年的部门活动. 这些机会都是通过电子邮件宣传的. 另外, 职业和专业发展办公室可提供不同层次的重点职业援助. 学生在求学期间应访问SCSU职业与专业发展办公室.

体验式学习机会

学生在康涅狄格州通过各种方式获得和皇冠APP下载洞察力, 新英格兰地区, 以及整个美国. 学生的机会包括:

服务学习 -- SCSU学生有机会皇冠APP下载健康教育技能和内容，同时为当地学区和整个州的社区服务.
专业成长- SCSU学生直接获得知识, 技能, 以及在各种专业环境下的能力培养，包括, 政府和非政府组织, 当地教育委员会, 学区, 企业, 以社区为基础的组织.
独立学习- SCSU学生有机会在教师的指导和监督下，在他们选择的主题领域发展新的知识和学术研究.
学生研究- SCSU的学生有机会在他们的专业领域内与现有的教师合作. 学生有机会在健康与成就之间的联系等领域学习和皇冠APP下载技能, 卫生公平, 卫生和教育方面的当前趋势和当代问题, 卫生知识普及.

毕业生的成功故事

学校健康教育硕士课程的毕业生具有领导的技能和知识, 开发, 并提供这样的项目. 样本毕业生已转换为以下角色:

康涅狄格技术高中健康教育和体育教育主管
健康教育和体育教师，州内外许多学区
社区和学校卫生教育工作者
学校行政管理组织执行董事
学校管理人员
健康教育和体育教育主管，在州的许多学区
学校护士长
警察，社区教育工作者

体育教师教育

部门职业概况

体育教师教育项目, 在皇冠APP下载运动科学系工作, 是为在公立和私立学校教授体育课程的学生做准备的吗. 成功完成该课程，满足康涅狄格州PK-12体育教育初始教育者证书的学术要求. 该课程包括在学生入学期间获得现实生活现场经验的多个机会, 包括16周的全职教学期间，最终的学生教学经验. 课程指导由经验丰富的教师提供, 充满活力的教师对每个学生的发展都有真诚的兴趣. 体育教师教育计划是由教育工作者准备认证委员会(CAEP)的国家认证，并满足由健康和体育教育者协会(SHAPE America)制定的所有标准。. 学校健康教育的额外认证可供学生选择.

一般职业援助

SCSU的学生有机会与院系教师合作，通过学术咨询会议获得职业援助, 学术课程, 体育俱乐部, 以及全年的部门活动. 另外, 职业和专业发展办公室可提供不同层次的重点职业援助. 学生在求学期间应访问SCSU职业与专业发展办公室.

实习和体验式学习机会

SCSU体育教师教育项目的一个主要内容是从进入该项目的那一刻起，为教师候选人提供现实生活中的实地经验. 教师候选人在他们的学生教学学期之前参与超过300个小时的实地经验! 学生有机会与各级(小学)的各种体育和健康教育教师一起工作, 中学, 高中), 以及大皇冠APP下载地区的各种城市和农村环境, 康涅狄格州, 以及新英格兰地区. 学生实地体验的机会包括:

现场经验介绍 –
- EXS 191 -运动科学导论 -在课程中, 教师候选人在运动科学的多个领域积累了二十(20)小时的实地经验.
- EXS 291 -体育教学探索 -教师候选人在本课程中，在体育教学环境中积累15小时的现场经验. 教师候选人观察并协助日常工作. 本课程还提供与同行的指导教学经验.
- EXS 292 -体育教学策略 -教师候选人在当地学校度过一整个学期，通过在现场教学环境中计划和教学课程，获得“工作世界”的经验, 一切都有指导和监督.

〇中级现场经验
- EXS 350 -教学体能 -在本课程内, 教师候选人访问了整个地区的许多学校，教授健康相关的健身课程, 协助康涅狄格体能评估的管理, 并在学校内以各种方式促进PK-12学生的体育活动.
- EXS 483 -适应体育教育 -在这种情况下, 教师候选人观察, 协助和教授有特殊需要的学生的活动和课程.

〇现场经验
- exs394 -体育(小学)及exs495 -体育(中学) -教师候选人将被安排与PK-12体育教师在接下来的春季学期的学生教学经验中进行监督. 教师候选人每周二和周四在他们的学生教学地点(在PK-12学校大约有192小时的经验).
- EXS 452 -小学体育学生教学和EXS 453 -中学体育学生教学 -教师候选人在小学和中学分别花8周和8周的时间来扮演全职体育教师的角色和职责. 教师候选人在每个位置与体育/指导老师一起工作，体验和学习如何全职教体育.
志愿服务机会 - SCSU的学生有机会在他们的专业领域内与现有的教师合作. 学生有机会在体育等领域学习和皇冠APP下载技能, 健康教育, 体育活动, 和/或指导.

应届毕业生的成功故事

SCSU体育教师教育项目的毕业生有机会申请他们的康涅狄格州PK-12体育初始教育者证书，并在PK-12公立或私立学校全职担任体育教师. 毕业生也可以继续在相关领域工作, 比如身体健康, 体育活动领导者, 和/或体育教练. 我们课程的毕业生可以选择申请健康教育的交叉认可，以增加他们最初的教育工作者证书. 这使得毕业生可以全职在公立或私立学校担任健康教育教师. 本专业的部分毕业生已在体育界获得职位, 身体健康, 体育活动, 和/或指导领域包括:

塔拉(温纳)纳波利塔诺-体育教师，纽约市学区
Colleen Delaney - Greenwich Crossfit的所有者和总经理
保罗·坦普尔顿，皇冠APP下载助理足球教练
AJ休斯顿-体育教师，杰拉尔丁克莱托磁铁学校(布里奇波特)
Mary Glickman -体育教师，东岩社区磁石学校(皇冠APP下载)
Kristyna (Bertolone) Templeton -体育教师，Spring Glen学校(Hamden)
Michael Cebula -哈姆登高中体育老师
Jason Cebula，哈姆登中学体育老师
Brian Faust -体育老师，达连中学

我们的许多毕业生都得到了康涅狄格健康协会的认可, 体育课, 娱乐, 及舞蹈(CTAHPERD). 获得认可的毕业生包括:

丹·卡尔- CTAHPERD年度最佳教师-本海文学校
Michael Fraioli - CTAHPERD杰出青年专业人员-退伍军人公园小学(里奇菲尔德)
Amanda Mantello - CTAHPERD优秀项目-西海岸中学(米尔福德)
Danielle (Tammaro) McCauley - CTAHPERD优秀项目- Pomperaug高中